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    發布于:2021-12-22 15:33
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    鹽城舞蹈培訓

    一、舞蹈藝術簡介及兒童舞蹈班的教學宗旨


    舞蹈是一門綜合性的表演藝術,表達人們的思想感情。兒童舞蹈比成人舞蹈更有天真、單純、活潑、夸張的特點。它有助于孩子門陶冶高尚情操、培養美的體形。富有模仿力和想象力的兒童,很喜歡通過舞蹈來體現他們的童心和理想。              兒童舞蹈訓練,對增進身心健康、培養端正體態,塑造美的形體,陶冶美的情操、豐富學習生活、開發智力等,均會產生明顯效果,使孩子們有一個發展藝術才華的機會。 

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    二、少兒學習舞蹈的好處


    1、少兒通過形體練習,可以使肢體各方面的力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協調性、敏捷性、靈活性,使孩子的體形、氣質得到一定的訓練,糾正孩子不良的站姿、坐姿,如“含胸”“駝背”等,同時提高孩子的身體抵抗力,增強體質。


    2、目前,在我市獨生子女已占絕大多數,一些孩子缺乏團隊意識、協作意識,因此在教學上通過集體教學、訓練、排練、表演等方面培養少兒嚴格的紀律觀念,有助于培養少兒的團結意識、協作意識、榮譽觀念及培養少兒的團隊意識。


    3、少兒舞蹈教育對于少兒的學習過程是艱苦的。對于受教育的少兒,他們正是可以通過這種艱苦的學習過程,受到吃苦精神和堅強意志的教育。


    4、通過舞蹈學習可以提高少兒的文學欣賞能力,提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學習的過程中,要通過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解,對培養少兒的想象能力、理解能力大有好處。。


    5通常都認為學習舞蹈的女孩漂亮,男孩帥氣,那是因為在長時間接受美學教育和審美培養下,孩子們的氣質形象開始與眾不同,審美能力大幅提高,讓孩子們不管在學習中還是生活中都更自信。

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    三、兒童舞蹈精品教育課程介紹


    1、芭蕾形體基礎訓練,技巧訓練;


    2、中國民族民間基礎訓練,組合訓練;劇目;


    3、中國古典舞基礎訓練,組合訓練,劇目;


    每班設置初級班、中級班、提高班,循序漸進。


    四、教學方式

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    1、科學性、系統性相結合。


    不再讓孩子們支離破碎的學習舞蹈,舞蹈基礎是必要的前提,但基礎不是目的,芭蕾舞、民族民間舞蹈、古典、等舞蹈培養孩子們的表演技能,讓孩子們在學習完舞蹈后會跳舞、能跳舞,能表演、會表演。


    在教學過程中,我們發現很多孩子學習了三年、五年舞蹈卻不能跳一個完整的劇目,就像學習了若干年的英語一樣不能與人交流一樣,啞巴英語的誤人子弟有目共睹,不能舞蹈的舞蹈學習對孩子的傷害結果一樣。孩子們付出了精力,家長們付出了物質,當時間流逝,幡然醒悟的時候,孩子們再也沒有時間和精力來學習舞蹈,那么,孩子失去的,不僅僅是舞蹈,而是對美的感知能力的培養,對形體語言的表達,對生活態度的培養。


    2、趣味性、專業性相融合。


    學院派的舞蹈因嚴厲而讓孩子畏懼,從而失去對舞蹈學習的興趣,讓她/他上課仿佛走入災難一樣,這樣的學習態度的教學成果可想而知。但非學院派的教學又因太放松而不能達到家長預期的效果。


    我們,將趣味性與專業性很好的融合起來,讓孩子在快樂、輕松的教學環境下,接受專業的培訓。


    3、美學教育、審美情趣的培養。


    通常都認為學習舞蹈的女孩漂亮,男孩帥氣,那是因為在長時間接受美學教育和審美培養下,孩子們的氣質形象開始與眾不同,審美能力大幅提高,他們更自信,要知道在現代社會,形象就是財富,我們要從小積淀。讓孩子們贏在起跑線上。


    4、教學與實踐相結合


    在完成基本教學知識的同時,我們的教師會編排適合學員的組合、劇目進行排練。每學期結束后有一個小的匯報展示,讓孩子們展示給家長看他們的才藝特長,從而讓孩子和家長更好的溝通,優秀學院還可登臺演出,提升他們的表演力和自信心,豐富孩子們的多彩生活。

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    5、小班制開課


    我中心本著為每一位學員負責的原則,為了讓老師可以精心的顧及到每個孩子,我們班級人數設限,每班不超過10人上課。上課要求統一專業服裝。


    6、優秀師資力量


    我中心教師均師于專業舞蹈院校,學習專業舞蹈6年以上,舞蹈編創2年以上,具有豐富的舞臺表演經驗、專業教育知識和舞蹈編創技能,我們要求教師不僅跳的好,更要教得好,本中心舞蹈教師擁有全國少兒舞蹈考級教師資格證。只有持此證者才可帶領學生考級。


    7、組織考級


    學期結束,根據舞蹈考級的統一標準,我們組織帶領學員考級、發證。


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